Jun 15

«…Я выбросил левую руку, чтобы ухватиться за что-нибудь, но попал в пасть акулы и сильно поранился об ее острые зубы. В следующее мгновенье я оказался в пене водоворота за кормой плота. Акула, конечно, ушла.
Когда я вынырнул и был в состоянии осмотреть свою руку, плот уже уплывал от меня. В одно странное непередаваемое мгно¬вение я воспринял красоту своего плота, вырисовывавшегося на синем фоне океана с распущенными парусами. Мой драгоценный плот, смешиваясь с облаками, уплывал от меня.
Это был конец! Изо всех сил я начал плыть, но тут же сдержал себя, поняв, что необузданные усилия бесполезны. Но что я мог сделать? Затем я вспомнил, что леска обернута вокруг моей пра¬вой руки, вернее, не сама леска, а металлический поводок, к которому был прикреплен крючок. Другой конец ее был привязан к поперечному бревну на корме плота. Значит, я еще имел шанс на спасение! Если леска не оборвется, возмож¬но, я сумею добраться до плота, который уплы¬вал, подобно яхте, и, как существо, обладающее волей, тянул меня за собой.
Перебирая руками, я подтягивался по леске к плоту. Только бы она выдержала! А это была старая леска, подаренная мне в Кальяо капита¬ном тунцового клипера. Она бь па уже сильно потерта и не могла бы теперь выдержать удара попавшего на крючок тунца.
Двести футов от плота! Есть ли у меня силы, чтобы дотянуться до него? Плот двигался быст¬ро. Океан умеренно волновался, но ветер креп¬чал. Моя одежда стала словно свинцовой: шер¬стяные чулки и резиновые туфли тянули меня вниз.
Моя левая рука была сильно поранена, кровь окрашивала воду вокруг меня, оставляя широ¬кий след позади. Я думал о других акулах, ко¬торых видел вчера. Любая из них могла ото¬рвать мне ноги одним щелчком своих челюстей.
Не дергать, равномерно, спокойно подтяги¬ваться! Пробуй леску Перед каждым усилием, не дергай резко! Спокойно! Плыви, как рыба! Колоти ногами изо всех оставшихся сил, чтобы хоть немного снять нагрузку с лески…

Jun 15

Теплым июльским вечером 19… года с подмосковного космопор-та отправился в очередной рейс «Москва — Луна» один из пасса¬жирских реактивных кораблей.
В корабельной кабине было тихо. «Никому не хотелось говорить, все взволнованно к чему-то прислушивались, чего-то ждали. Вот оно! Раздался рев двигателей… Еще мгновение — и какая-то мощ¬ная сила вдавила ребят в койки. Теперь уже захочешь — не подни¬мешься! Даже дышать стало труднее. Ребята поняли, что корабль уже в полете».
Так начался фантастический полет на Луну героев книги К. А. Гильзина «Путешествие к далеким мирам». Прилетев на Лу¬ну, ребята увидели много неожиданного. Они побывали на «под¬лунных заводах», производящих топливо для ракетных двигателей, на гигантской солнечной энергостанции, спустились в шахты, где добывались редкие металлы.
Каким образом будут летать люди на другие планеты? Можно ли сейчас слетать, например, на Марс? Что представляют собой планеты солнечной системы? Что такое «звуковой барьер»? Как открыли и преодолели его люди?
На все эти и многие другие вопросы, волнующие молодых чита¬телей, дает ответ научно-популярная книга К. А. Гильзина, выпу¬щенная Детгизом.
Интересно рассказывает автор о вселенной, о мечте многих поколений людей покорить воздушную стихию, слетать на другие планеты. Просто и доступно излагаются в книге принципы меж¬планетных полетов, разработанные основоположником астронавти¬ки, замечательным ученым К. Э. Циолковским.
Теперь уже имеются реальные возможности для начала штурма мирового пространства.
Первым результатам этого штурма посвящен большой раздел книги, увлекательно рассказывающий о полетах на высоте 27 км со скоростью 2 500 км в час.
А дальше еще интереснее. «Освоение» вселенной, полет на зага¬дочный Марс, на Венеру, Меркурий и другие неисследованные миры. А там на очереди и небесные тела, лежащие вне солнечной системы. Какой простор и поистине неограниченные возможности для раздумий!
Понять и яснее представить себе будущий «межпланетный транспорт», возможную жизнь на планетах помогают прекрасно выполненные рисунки.

Jun 15

Двое часов А и В с одинаковым по тембру боем ударили всего, как я насчитал, 19 раз. Это произошло потому, что начало боя часов не совпадало на 2 сек., и часы А ударяли через 3 сек., а часы В — через 4 сек. Который был час?
Это трудная задача, но если вы проявите остроумие, то найдете короткое решение.

Jun 15

Отпустив шарик в верхнем конце желоба и отсчиты¬вая время его качения по тиканию настольных часов, вы обнаружите, что первую четверть пути он пройдет за та¬кое же время, как и остальные три четверти пути. За три секунды шарик пройдет расстояние в девять раз большее, чем за первую секунду; за четыре секунды он пройдет путь в шестнадцать раз больше, чем за первую секунду, и т. д. Сила тяжести заставляет шарик скаты¬ваться по наклонному желобу и проходить путь, прямо пропорциональный квадрату времени.
т
Если на систему материальных тел не дей¬ствуют внешние силы, то геометрическая сумма количеств движения частей системы остается постоянной. Этот принцип, называемый законом сохранения количества движения, является след¬ствием третьего закона Ньютона. Его можно наглядно продемонстрировать на игрушечной пушке, сделанной из картона и резинки. Заря¬дом может служить резиновая пробка, свободно скользящая в трубке. Оттяните в заднее крайнее положение резинку с помещенным на нее заря¬дом — пробкой. Во взведенном положении проб¬ка будет удерживаться петлей с гвоздиком (см. рис.). Положите вашу «пушку» на несколько круглых карандашей. «Выстрелите» из «пушки», поднеся зажженную спичку к бечевке в том месте, где она накинута на гвоздик. И как только «снаряд» полетит вперед, «пушка» отка¬тится назад. Количество движения, сообщенного «пушке», равняется количеству движения, сообщенного «снаряду», а их сумма (геометри¬ческая, конечно) будет равна нулю.

Jun 15

Когда тело движется, оно отталкивает в обратном направлении полотно дороги. Это проявление третьего закона Ньютона можно продемонстрировать с помощью любой заводной игрушки. Устано¬вите ее на доску, свободно подвешенную на веревочках. Для того чтобы пружина игрушки не раскручивалась, привяжите ниткой заводной ключ к корпусу игрушки. После того как доска пеоестанет раскачиваться, пережгите нитку. Пружина освободится, и игрушка начнет двигаться вперед, а доска вследствие реакции сдвинется в обратном направлении.

Обвяжите бечевкой каждую из двух книг, равных по весу, и со¬едините две бечевки несколькими резинками, сложенными вместе Положите книги на гладкую поверхность, раздвиньте их так, чтобы резинки были натянуты, и положите карандаш точно посредине. Если вы одновременно отпустите обе книги, то каждая из них при¬тянется резинкой к карандашу на одинаковое расстояние. Этот опыт подтверждает закон о том, что действие и противо¬действие равны. Если одна книга тяжелее другой, то более тяжелая книга сдвинется на меньшее расстояние, но ко¬личества движения, сообщенные обеим книгам, от этого не изменятся. Они одинаковы.
Законы падения распространяются на тела, катящиеся по наклонной плоскости. Эти законы можно продемонст¬рировать, имея шарик и картонный желоб. Конец желоба приподнимается, чтобы шарик мог катиться.

Jun 15

Смочите белую тряпочку в воде, содержащей немного крахмала и йодистого калия, затем отожмите ее и расстелите на перевер¬нутую сковородку.
Для опыта с постоянным током используйте батарею из несколь¬ких сухих элементов. Соедините отрицательный полюс батареи со сковородкой. После этого ведите по тряпочке оголенным концом провода, подсоединенного к положительному полюсу батареи. Ко¬нец начертит сплошную линию, так как электрический ток разла¬гает на влажной тряпке йодистый калий и освобожденный иод вступает в реакцию с крахмалом.
Для опыта с переменным током используйте небольшой пони¬жающий трансформатор и повторите эксперимент. В этом случае конец провода прочертит прерывистую линию с неокрашенными разрывами между темными черточками.

Tagged with:
Jun 15

Распушите небольшой комок ваты и оберните им шарик термо¬метра (как показано на рис. справа вверху). Теперь подержите некоторое время термометр на определенном расстоянии от реф¬лектора и заметьте, как поднялась температура. Затем тот же ко¬мок ваты сожмите и туго обмотайте им шарик термометра (рис. слева) и снова поднесите к лампе. Во втором случае ртуть подни¬мется гораздо быстрее. Значит, сжатая вата проводит тепло намно¬го лучше.
Высокие теплоизоляционные свойства вате придает воздух, заклю¬ченный между волокнами распушенной ваты (а не сама вата). Шерсть теплее, чем вата, именно потому, что ее волокнистая струк¬тура позволяет задерживать в себе больше воздуха. На этом же принципе основано производство теплоизоляционных материалов для домостроения. В них делают как можно больше воздушных промежутков.

Tagged with:
Jun 15

W-образный змей — один из наиболее удачных по кон¬струкции коробчатых змеев.
Каркас змея делается из тонких реек. Соединения кар¬каса скрепляются прочной бечевкой, покрываются шел¬лаком или клеем, а затем кар¬кас обтягивается плотной бу¬магой, пропитанной раститель¬ным маслом или парафином. Бумага не должна быть натя¬нута слишком сильно, так как она может порваться.
Уздечка змея делается из четырех поводков, причем длина двух верхних поводков приблизительно равна длине коротких стоек змея. Способ прикрепления уздечки к змею виден из иллюстрации.
Размеры змея могут быть изменены, однако соотноше¬ние между частями должно оставаться таким, как указано на рисунке.

Jun 15

я (а лучше всего ассистент) незаметно вынул из крышки вкладыш достал оттуда целые часы и положил их на дно сосуда, прикрыв сверху уже пустым вкладышем. Вы видели, как я ссыпал разби¬тый механизм в этот вкладыш, накрыл его крышкой и снова снял ее, но теперь уже вместе с вкладышем.

Фокус с исчезающим стаканом еще проще, но для него требуется специальный столик с «сервантом». В столике сделано отверстие, в ко¬торое спущен пришитый к скатер¬ти снизу мешочек размером со стакан. Чтобы мешочек был не за¬метен, он делается из такой же ма¬терии, что и покрывающая столик косынка. Поставив стакан рядом с сервантом, вы накрываете стакан платком, в центре которого вшито проволочное колечко точно по диа¬метру стакана. Приподняв затем стакан, слегка ослабляете пальцы и даете ему возможность упасть в сервант. Теперь вы несете (словно настоя¬щий стакан) одно колечко. Внезапно взмах¬нув платком, показываете, что стакана нет.
Для фокуса с вылетающим из огня во¬робьем надо иметь три сосуда, напоминаю¬щие стаканы для фокуса с часами. Порядок его проведения ясен из рисунка.
Фокус с кульками требует некоторой под¬готовки. Во-первых, надо иметь картонную «свечку», у которой лишь самая верхушка настоящая. В свечке спрятан шелковый пла¬ток. Другой такой же платок вы показываете публике. Во-вторых, надо иметь «волшеб¬ную» палочку, устройство которой ясно из рисунка.
Сверните из листа газеты два кулька и покажите, что они пустые. В один из них вы прячете свечу. Предварительно зажгите и потушите ее, чтобы убедить всех, что она настоящая. Кулек со свечой отдайте одному ассистенту. Показывая, что другой кулек пуст, поболтайте в нем палочкой, незаметно выдернув ее среднюю часть, как показано на рисунке. Затем набросьте на эту часть платочек (см. рисунок) и. делая вид, что заталкиваете его, наденьте палочку на сред-
нюю часть, вместе с платком, а кулек отдайте второму ассистенту. Теперь посчитайте «раз, два, три» и покажите пустой кулек, где оыл платок. Из другого кулька вытащите платок, незаметно разорвав вместе с кульком свечу, куда он был запрятан.
Все фокусы эффектны лишь тогда, когда они тщательно, много оаз прорепетированы. Запомните — в этом залог успеха!

Tagged with:
Jun 15

— Ну вот. теперь вы, так сказать, «по ту сторону фокуса». Смотрите внимательно.
Для фокуса с бездонной рюмкой нетрудно изготовить самому рюмочку из плексигласа. Склеивать его “надо ацетоном, а сгибать в разогретом виде. Внизу, как показано на рисунке, надо приде¬лать штуцер, на который надевается резиновая груша. Нажимая или отпуская ее незаметно, мы можем наполнять или опорожнять рюмку.

В левой руке у меня белый платок, в правой — синий. Я складываю их (рис. 1) и завязываю их (рис. 2 и 3). Теперь, делая вид, что еще крепче затягиваю узел, я тяну за конец и середину только синего платка. Узел превращается в скользящую петлю на синем платке (рис. 4). После этого на¬крываю левую руку синим платком и быстро сдви¬гаю пальцами эту петлю (рис. 5). Вот и все!
Для фокуса лучше иметь платки из тонкого шелка.
‘ Теперь фокус с разрезаемой веревкой.
Смотрите. Я сложил веревку пополам (рис. 1). Затем стал складывать ее второй раз, вместо этого захватил, протянув сквозь первую петлю, один из концов, зажатых в левой руке (рис. 2). Эту-то новую петлю я и показал вам. А вы, решив, что это середи¬на веревки, перерезали ее. Отпустив концы, я еще больше убедил вас, что веревка разрезана пополам (рис. 3). И тогда вы завязали на целой веревке ма¬ленький отрезанный от нее кончик (рис. 5). А я спо¬койно сдернул его, проведя рукой вдоль веревки.
Фокус с исчезновением денег объясняется тоже очень просто. В уголке шелкового платочка, который я дал вам держать, была заранее вшита плотно свер¬нутая бумажка, соответствующая размеру свернутой двадцатипятирублевки. Накрыв руку платком, я неза¬метно переложил настоящие деньги в ладонь, а вам -дал держать вшитую бумажку. Затем, пока вы рас¬сматривали мой ножик, я прямо в кармане аккуратно затолкал деньги в заранее вырезанное в картофелине отверстие (рис. 1). Показывая вам картофелину, я прикрыл отверстие пальцем. Дальше все чрезвычай¬но просто: беру у вас платок. Затем осторожно разре¬заю картофелину и кладу ее половинку таким образом, чтобы вы не заметили в ней дырку. Вот и весь фокус!
Фокус с часами требует уже некоторого оборудования. Это три металлических сосуда диаметром чуть шире обычного стакана. Два из них вы видели: крышку и сам сосуд. А третий — вкладыш — вхо¬дит в сосуд и вытаскивается из него пружинами крышки. Прежде чем показывать фокус, я положил разбитые часы в сосуд, а сверху вставил вкладыш. В него-то и были положены ваши часы. Когда я накрывал сосуд крышкой, то зацепил и закраины вкладыша пружинами крышки. Сняв крышку, я вытянул и вкладыш. Теперь я спокойно мог бить по разбитым часам. Пока вы возмущались.

preload preload preload